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Madame Francine Lavergne
LA CLASSE DES PARENTS

lauréate
du 14e Concours québécois
en entrepreneuriat

Prix local
catégorie Coup de coeur
Région du Haut-Richelieu

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Formation

« Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent. »
Programme original d’Adèle Faber et Elaine Mazlish

Lieu de la formation : Université de Montréal
Pavillon Marie-Victorin, local à venir


Lieu de la formation

Université de Montréal
Pavillon Marie-Victorin, local à venir

Dates de la formation
Vendredi   26 août 2016 de 10 hres à 17hres                                   Samedi     27 août 2016  (à voir avec le groupe)
                               Dimanche  28 août 2016  (à voir avec le groupe)

Objectif de la formation : Fournir à un groupe de personnes une formation de base leur permettant d’animer elles-mêmes, l’atelier d’Adele Faber et Elaine Mazlish. :

 • Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent à des groupes de parents ou de professionnels de l'enfance, ou pour l’animation de groupes de parents dans le cadre de la recherche du département de psychologie de l’Université de Montréal  

Brève description du programme de formation : La personne qui reçoit cette formation vit une expérience unique qui lui permet de se familiariser en profondeur avec l’atelier. Elle est exposée directement au déroulement de l’atelier, à ses divers exercices ainsi qu’à son contenu thématique. Elle peut voir en action un animateur expérimenté et discuter avec lui de tout ce qui est relié au processus d’animation de ce genre de groupe.

Grâce à la formation qu’elle aura reçue, elle sera en mesure de faciliter le cheminement des parents et des professionnels qui désirent améliorer la communication entre eux et les enfants. Elle pourra le faire efficacement, avecaisance, souplesse et assurance.

Tous les thèmes propres à chaque atelier sont abordés. Une partie de la formation est consacrée au rôle de l’animateur F&M, au fonctionnement du groupe, à la gestion des différents types de participants, à la mise en place d’un atelier en pratique ainsi qu’à certaines recommandations concernant l’animation pour l’UdeM.

Un temps pour un feed back journalier est prévu. 

Nombre de participants : entre 6 et 15

Formatrices : Francine Lavergne

Personnes concernées : intervenants auprès des enfants et/ou des familles, personnes voulant animer ces ateliers, parents intéressés à approfondir cette approche.

Durée : 3 jours, à raison de six sessions de travail de 3 heures chacune.

Tarif : $350.00 pour les 3 jours de formation.

Détails et fiche d'inscription en fichier joint

 


La trousse à outils pour parents d’ados

Une formation de trois jours, le deuxième module :
2) Savoir choisir ses batailles

Une création de l'Atelier des Parents


les vendredis 11, 18 et 25 octobre 2016

 Nombre de participants :    6  à 16 personnes
 Lieu :  Montréal (lieu à confirmer)
 Coût : 350 $ incluant les taxes  et le matériel.

Inscription : Chèque de 50$
à l’ordre de Francine Lavergne
108, rue Cousins Nord
St-Jean-sur-Richelieu (Québec) J3B 5S8

Formatrice :  

Francine Lavergne, thérapeute PCI et animatrice d’ateliers pour la famille depuis 25 ans au Québec et 6 ans en Europe. Animation et formations pour animer les ateliers Faber/Mazlish depuis 1994. Co-création et animation de l’Atelier des Parents d’Ados.

Son travail comporte trois volets : des consultations individuelles, des formations et l’animation d’ateliers. Elle a fondé La Classe des Parents en 2011.

document Article du Canada-Français sur La Classe des parents - 23-08-2012


Article du Canada-Français sur La Classe des Parents - 23-08-2012

(lire la suite)Article du Canada-Français sur La Classe des parents - 23-08-2012


La Classe des Parents
en Montérégie


Détails et informations
 (dépliant pdf)


ÊTRE PARENT, ÇA S’APPREND !

Alors que les tout petits et les plus grands font leur rentrée scolaire, une nouvelle étude de l’Université de Montréal pourrait donner envie à leurs parents de retourner sur les bancs d’école… du moins pour quelques soirées! Les résultats d’une étude en psychologie du développement publiée dans Journal of Child and Family Studies démontrent que L’Atelier “Comment parler pour que les enfants écoutent et écouter pour qu’ils parlent” de Faber et Mazlish  améliore la santé mentale des enfants.

Donnant ces ateliers ainsi que la formation pour les animer depuis 19 ans, il me fait plaisir de vous partager les premiers résultats , très positifs de cette étude :  trois aspects importants de la « parentalité » ont marqué des hausses, soit l'encadrement, la chaleur et le respect de l'autodétermination. Les enfants ont aussi rapporté un plus haut niveau de bien-être.

une étude confirme qu'être parent, ça s'apprend...

Développer ses habiletés parentales
améliore la santé mentale des enfants

Suite à votre intérêt pour la recherche de l’Université de Montréal, vous avez reçu un courriel de Vincent Jolivet vous expliquant la procédure à suivre pour que les ateliers soient donnés à votre école en hiver 2015.

Pour tous ceux qui seraient intéressés à suivre cet atelier de 7 semaines cet automne et/ou qui n’ont pas d’enfants d’âge scolaire, le département de psychologie de l’Université de Montréal m’offre la possibilité de donner cet atelier dans un de leurs locaux.

Francine Lavergne

 


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